{"id":3007,"date":"2024-02-01T10:42:54","date_gmt":"2024-02-01T09:42:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ndp-enghien.org\/mag\/?p=3007"},"modified":"2024-06-04T10:42:27","modified_gmt":"2024-06-04T08:42:27","slug":"ateliers-de-lecture-a-voix-haute","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ndp-enghien.org\/mag\/index.php\/2024\/02\/01\/ateliers-de-lecture-a-voix-haute\/","title":{"rendered":"Ateliers de lecture \u00e0 voix haute"},"content":{"rendered":"\n

par Thierry Leclerc, com\u00e9dien.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Des ateliers de lectures \u00e0 voix haute ont \u00e9t\u00e9 mis en place afin d’aider les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me, en difficult\u00e9s, \u00e0 lire et \u00e0 s’exprimer devant un public.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif est de leur faire acqu\u00e9rir des techniques de communication orale \u00ab\u00a0langages pour communiquer<\/strong>\u00a0\u00bb : comprendre, s’exprimer en utilisant la langue fran\u00e7aise \u00e0 l’oral et d\u00e9velopper une aisance devant les autres. <\/p>\n\n\n\n

3 s\u00e9ances d’1h30 ont \u00e9t\u00e9 mis en place les 18, 25 janvier et 1er<\/sup> f\u00e9vrier 2024 \u00e0 la M\u00e9diath\u00e8que Georges Sand, avec la participation du com\u00e9dien Thierry Leclerc.<\/p>\n\n\n\n

La classe est scind\u00e9e en deux groupes. Le premier groupe travaille sur le conte des Mille et une nuits<\/em> avec le com\u00e9dien Thierry Leclerc tandis que l\u2019autre groupe s\u2019entraine \u00e0 lire avec Mme Mercy, professeur de fran\u00e7ais et Mme Pastor, professeur documentaliste. Une permutation des groupes est effectu\u00e9e en milieu de s\u00e9ance.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences travaill\u00e9es :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durant l\u2019atelier 2, les \u00e9l\u00e8ves s\u2019entra\u00eenent de mani\u00e8re ludique \u00e0 la lecture \u00e0 voix haute. Le but est d\u2019am\u00e9liorer la fluidit\u00e9 de la lecture, la concentration et l\u2019\u00e9coute de l\u2019autre. Ces exercices permettent aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acqu\u00e9rir une aisance \u00e0 l\u2019oral et de gagner en confiance.<\/p>\n\n\n

1\u00e8re<\/sup> s\u00e9ance\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n

Jeu de lecture \u00e0 voix haute avec pour support, Les histoires press\u00e9es<\/u><\/em>\u00a0de Bernard Friot. Les r\u00e8gles du jeu sont simples, il s\u2019agit de voler la parole au lecteur et prendre sa place etc\u2026 Cet exercice permet de d\u00e9velopper l\u2019attention, la concentration et le respect de l\u2019autre en apprenant \u00e0 s\u2019\u00e9couter.<\/p>\n

A la fin de cette s\u00e9ance nous avons lu ensemble (en synchronisation) une de ces histoires.<\/p>\n

2\u00e8me<\/sup> s\u00e9ance\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n

Relaxation au sol, puis \u00e9chauffement de la voix. Suite du travail sur le texte choisi extrait des Contes des Mille et Une Nuits. Individuellement ou \u00e0 plusieurs voix. Avec mise en espace.<\/p>\n

3\u00e8me<\/sup> s\u00e9ance\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n

Autre jeu pour am\u00e9liorer la fluidit\u00e9. Nous avons fait des jeux de vire-langues. Il s\u2019agit d\u2019un petit concours. Celui qui lit rapidement, sans modifier la phrase, \u00ab sans m\u00e2cher \u00bb les mots, \u00a0gagne 2 points, celui qui fait une petite erreur gagne 1 point et s\u2019il y en a plusieurs 0.5 point.<\/p>\n

Le but est de favoriser la concentration, l\u2019attention, l\u2019articulation des mots.<\/p>\n\n\n

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