{"id":5776,"date":"2025-04-11T17:17:47","date_gmt":"2025-04-11T15:17:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ndp-enghien.org\/mag\/?p=5776"},"modified":"2025-05-13T09:45:15","modified_gmt":"2025-05-13T07:45:15","slug":"sortie-a-cluny","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ndp-enghien.org\/mag\/index.php\/2025\/04\/11\/sortie-a-cluny\/","title":{"rendered":"Sortie \u00e0 Cluny"},"content":{"rendered":"\n

En date du 11 avril 2025, les \u00e9l\u00e8ves de 5e<\/sup>7 ont fait une sortie au mus\u00e9e de Cluny (Mus\u00e9e national du Moyen-\u00c2ge), afin d\u2019effectuer une visite guid\u00e9e des expositions \u00ab La Dame \u00e0 la licorne \u00bb et \u00ab Les chefs-d\u2019\u0153uvre du mus\u00e9e \u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Notre sortie a d\u00e9but\u00e9 \u00e0 12h30 dans la cours du coll\u00e8ge, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves rassembl\u00e9s se sont dirig\u00e9s vers la gare de la Barre Ormesson, en direction de Paris, accompagn\u00e9s de Madame PENVERNE (professeure d\u2019Histoire-G\u00e9ographie), Madame JUMEL (auxiliaire de vie scolaire) et de Madame KECHICHIAN (professeure de Fran\u00e7ais).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif de cette visite \u00e9tait de consolider les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves au sujet de l\u2019art du Moyen \u00c2ge, notamment de la litt\u00e9rature m\u00e9di\u00e9vale chevaleresque qu\u2019ils ont \u00e9tudi\u00e9e avec un grand engouement.<\/p>\n\n\n\n

Une fois arriv\u00e9s \u00e0 la station Saint-Michel Notre-Dame, nous nous sommes dirig\u00e9s vers la sortie Cluny la Sorbonne et nous nous sommes retrouv\u00e9s devant la merveille architecturale du centre de la ville de Paris. Le personnel du Mus\u00e9e du Moyen \u00c2ge nous a accueillis avec beaucoup de gentillesse et de professionnalisme au sein de cet \u00e9difice somptueux, restaur\u00e9 r\u00e9cemment.<\/p>\n\n\n\n

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Partag\u00e9s en deux groupes, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9but\u00e9 la visite avec deux conf\u00e9renci\u00e8res.   <\/p>\n\n\n\n

L\u2019exploration a d\u00e9but\u00e9 au rez-de-chauss\u00e9e, par la d\u00e9couverte des chefs-d’\u0153uvre historiques de l\u2019art roman, recouvrant la p\u00e9riode du d\u00e9but du 12e<\/sup> si\u00e8cle.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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En passant par les couloirs du mus\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves ont remarqu\u00e9 sur un astragale form\u00e9 d\u2019un tore \u00e9pais, une corbeille, circulaire \u00e0 la base, avec un d\u00e9 saillant au milieu de chaque face. Chacune de ces faces illustre l\u2019un des moments de l\u2019histoire d\u2019Adam et Eve.<\/p>\n

A l\u2019\u00e9tage, la conf\u00e9renci\u00e8re a pr\u00e9sent\u00e9 les trois statues des six ap\u00f4tres, conserv\u00e9es et envoy\u00e9es au mus\u00e9e de Cluny depuis la Sainte-Chapelle.<\/p>\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves ont ensuite \u00e9cout\u00e9 l\u2019histoire de la rose d\u2019or, un chef-d\u2019\u0153uvre d\u2019orf\u00e8vrerie gothique, dont plusieurs \u00e9crivains se sont par la suite inspir\u00e9s pour cr\u00e9er leurs contes et leurs romans. <\/p>\n\n\n\n

Les coll\u00e9giens ont eu l\u2019int\u00e9r\u00eat d\u2019apprendre que la symbolique de la rose \u00e9tait d\u2019abord \u00e0 mettre en relation avec l\u2019annonce de la R\u00e9surrection du Christ et le renouveau de la nature au printemps.<\/p>\n<\/div>

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Nous avons tous admir\u00e9 les sculptures en ivoire, \u00e9tant des reliques uniques et des enluminures ou des accessoires somptueux.
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Dans le cadre de cette visite, les \u00e9l\u00e8ves ont eu l\u2019occasion de consolider leurs connaissances du lexique du Moyen \u00c2ge, concernant les armureries et les tenues chevaleresques, tels que heaume, haubert, \u00e9cu, \u00e9p\u00e9e, destriers, <\/em>ainsi que les valeurs chevaleresques, \u00e0 l\u2019instar de la loyaut\u00e9, la fid\u00e9lit\u00e9, la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, la noblesse,<\/em> etc.
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L\u2019excursion s\u2019est termin\u00e9e par la visite de la salle des tapisseries de la collection \u00ab La Dame \u00e0 la licorne \u00bb, cette \u00ab Joconde \u00bb du Moyen \u00c2ge, construite en six pi\u00e8ces autour de l\u2019\u00e9vocation des cinq sens (le toucher, le go\u00fbt, l\u2019ou\u00ef, l\u2019odorat, la vue), ainsi que d\u2019un sixi\u00e8me, celui du d\u00e9sir, de l\u2019intellect, l\u2019\u00e9tat supr\u00eame de la condition de l\u2019\u00eatre humain, l\u2019homme disposant de cinq sens menant \u00e0 un sixi\u00e8me : l\u2019entendement.
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Un grand merci au personnel administratif, particuli\u00e8rement \u00e0 Monsieur RONSMANS pour le soutien de l\u2019organisation de cette sortie culturelle, merci \u00e0 Madame PENVERNE et \u00e0 Madame JUMEL pour leur accompagnement et leur bienveillance. Merci aux \u00e9l\u00e8ves pour leur dynamisme et leur motivation, ainsi qu\u2019\u00e0 leurs parents, pour leur bonne foi et leur coop\u00e9ration.<\/p>\n\n\n\n

Vive le patrimoine fran\u00e7ais et les connaissances que nos jeunes acqui\u00e8rent au sein de notre coll\u00e8ge et les consolident par les activit\u00e9s extra scolaires, afin de les r\u00e9investir dans leur parcours d\u2019apprentissage et de vie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Liana KECHICHIAN<\/strong>,
Professeure de fran\u00e7ais,
Responsable de la sortie scolaire et culturelle au Mus\u00e9e du Moyen \u00c2ge.<\/p>\n\n\n\n

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